Autor: Carles Bruguera Trabal
Programa: doctorado de Educación y TIC (e-learning)
Idioma: castellano
Director: Dra Montse Guitert Catasús, Dra Teresa Romeu Fontanillas
Departamento / Instituto: Escuela de Doctorado
Materias: Educación superior, Universidades
Palabras clave: actualización profesional, ecologías de aprendizaje, tecnologías digitales, medios sociales, profesionales de la comunicación

Área de conocimiento: Aprendizaje virtual (e-learning)

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Resumen

En las últimas décadas, la irrupción de plataformas de medios sociales ha impactado de lleno en la forma en que las personas se comunican y ha influido, asimismo, en cómo los profesionales acceden a la información y actualizan sus conocimientos y habilidades. El propósito de la investigación ha sido, por un lado, identificar cuáles de las actividades, las relaciones y los recursos que utilizan las personas que se forman en el sector de la comunicación tienen lugar a través de medios sociales y, por el otro, comprender mejor de qué forma estas plataformas pueden servir de apoyo para la actualización de las habilidades y los conocimientos de los profesionales del sector. En la investigación se ha aplicado el marco de las ecologías de aprendizaje para situar el aprendizaje que tiene lugar en la era digital y que ocurre a través de diferentes contextos: virtuales y presenciales, formales e informales, guiados o autodidácticos.